Работа с детьми с участием родителей.
Неделя обучения состоит из:
- онлайн занятия в которое входит: проверка домашки, работа с ребенком, показываем родителям и рассказываем как и что делать, работаем с ребенком 20-30 минут, осталное время 20-30 минут работа с родителем. проверяем прогресс, ставим домашнее задание, даем табличку для заполнения отчетов, материалы для работы.
- работа с ребенком непосредственно родителем по нашему заданию алгоритму. т.е. мы показываем родителю как эффективно прокачать скилы у ребенка. и пусть занимается всю неделю нехер сериалы и новости смотреть. раз в неделю мы проверяем работаем с ребенком помогаем. можно 2-3 раза в неделю. это вот то логопедическое сопровождение типа него.
и придумываем пакеты услуг. типа интенсив 3 онлайн занятия, консультации . учебные материалы, проверка домашки. контроль выполнения отчетов, онлайн чат. и т.д.
и на базе этого разрабатываем приложение для работы с ребенком.
Индивидуальные online-занятия
Логопед-дефектолог
- Постановка звуков
- Запуск речи
- Коррекция произношения
Для детей от 3 лет
Рада приветствовать вас!
Меня зовут Яна и я - практикующий логопед-дефектолог
-Образование: Магистр по специальности Логопед, Дефектолог, Психолог
-Педагогический стаж работы более 8 лет
-Занимаюсь с детьми возрастом от 3х лет
-Постоянно совершенствую свои профессиональные навыки, посещая тренинги, вебинары, мастер-классы
-Использую игровую форму обучения
-Индивидуальный подход к каждому ребенку и его родителям.
Основа успешной работы специалиста - это стремление к новым знаниям, желание разобраться в проблеме, профессиональный подход и любовь к своему делу.
С какими вопросами вы можете ко мне обратиться?
✅Проблемы со звукопроизношением
(ребёнок не выговаривает, путает звуки, не употребляет в речи и т.п.).
✅Отсутствие речи в 2,3,4 года (алалия, речевая слуховая агнозия, ЗРР, ЗПРР, аутизм).
✅Ребёнок говорит, но на своём языке (дизартрия,диспраксия)
Буду рада помочь Вам в развитии Ваших детей!
Чем могу помочь
- Постановка,автоматизация, дифференциация звуков
- Развитие фонематического слуха и восприятия
- Формирование и развитие речевого дыхания
- Развитие концентрации внимания,памяти,мышления
- Запуск речи
- Работа над пополненем словарного запаса
- Коррекция слоговой структуры слова
- Развитие лексико-грамматических категорий
как проходит
Обучение
Игровая форма обучения
На каждом занятии используется игровая форма заданий на развитие артикуляционной моторики,слухового внимания и фонематического восприятия,развития психических процессов(памяти,внимания,мышления), .
Работа с родителями
Родителям предоставляются рекомендации и советы по домашнему сопровождению коррекции речи.
Индивидуальный подход к ребенку
Задания и упражнения подбираются в зависимости от результатов предварительной диагностики и этапа коррекции (постановка,автоматизация,дифференциация звука и т.д) пользуясь индивидуальным подходом к каждому ребенку, в соответствии с возрастом и интересами.
Занятия проходят в дружеской атмосфере, с использованием игровых приемов.
Длительность онлайн занятия: 25-30 минут ( в зависимости от возраста, считаются нормой усидчивости для детей. В течении этого времени ребенок сохраняет концентрацию и не устает).
Длительность обучения
От каких факторов зависит длительность логопедической коррекции?
✔Регулярность посещения занятий. Логопедические занятия должны проходить 2-3 раза в неделю. В некоторых случаях я разрешаю посещать занятия и 1 раз, но при условии добросовестного выполнения рекомендаций и домашних заданий.
✔Вид речевого нарушения.
✔Фонематическая готовность (умение ребенка отличать звук от других звуков, определять отсутствие/наличие звука в слове, а также место его расположения).
✔Психологическая готовность ребенка (мотивация).
✔Строение и развитие артикуляционного аппарата.
✔Наличие/отсутствие неврологического статуса у ребенка.
✔Помощь и ответственное отношение родителей.
О логопедическом сопровождении
Есть, такие случаи, когда постоянные коррекционные занятия – не нужны, в таком случае, будет уместно, логопедическое сопровождение.
Я провожу обследование, составляю коррекцию: показываю, что и, как делать дома, самостоятельно. Контрольные встречи проводим через определенные промежутки времени, за которые вы должны выполнить домашнее задание, например: может быть 1 раз в 2 недели или на место.
Часто, корректировать произношение, можно дома самостоятельно, для этого нужно время и знания, как это делать. 👌
Шаги работы
С чего начать
Проводится первое занятие-консультация на котором я знакомлюсь с ребенком, родителями, и выполняется
01
Диагностика
Выполняется диагностика, определение проблемы
02
Составление программы
Составление индивиуальной программы по работе над речевыми дефектами
03
Согласование расписания
Согласовыватся частота занятий и расписание онлайн-уроков
04
Подбор игр и упражнений
Подборка игр и упражнений для домашних заданий.
- Обследование общей и мелкой моторики
- Обследование артикуляционной моторики
- Понимание речи
- Обследование речевого дыхания и голоса
- Фонематический слух
- Психические процессы (внимание, память, мышление)
- Обследование звукопроизношения
- Обследование слоговой структуры слова + грамматика
- Обследование связной речи
- Заключение специалиста и рекомендации для родителей
get a quote
Contact Us
Учитывая разницу во времени подбираем оптимальное время для занятий. Чтобы удобно было связаться на сайте есть календарь времени, на котором я указала свободные часы — вам нужно только выбрать ваш часовой пояс и вы увидите в какое время мы можем связаться. Заполните форму
Social
Speak to us
1 213 456 7777
Заявка на консультацию
Тут форма заявки на консультацию с всплывающим календарем и выбором времени.